二级建造师市政-二级建造师课程哪家教学不错?

发布时间:2023-03-03 16:12:01 来源:公司

励普网校二建课程串讲历年考试中反复出题的高频考点,针对突破重难点,稳抓核心分值。帮助考生巩固重难点,提升学效果,节约备考时间,讲解具有代表的典型案例题,强化记忆案例题高频考点,结答题套路。帮助考生攻克案例题死穴,提升案例题正确率。

励普教育为更好的帮助学员进行系统的课程学以及课程安排,在老师帮助下可以获得更为好的课程学环境,在老师支持下,为学员进一步的学提供指导,学员学备考更安心,在老师指导下,朝着更好的方向不断发展。

二级建造师备考:一定要避开的几个备考误区

01误区一:历年真题无用论?

很多同学也多次问我,同一道题,每年基本都不会重复考,还有必要去做真题吗?

的确,同一道题不会每年都反复考,但是同一个考点变个问法,就是一道新题了。在你做题的时候,务必知其一,也知其二。

做过多年历年真题的同学甚至还会发现,历年真题考查的点都很集中,有些内容似曾相识。尤其在公共课中,那是因为,在多个考试年度,出题人只是更换了多种形式进行考察的而已,其实是还同一个考点。当然,实务一般重复概率较小。

02误区二:速记口诀,强行背诵!

很多同学,在学记忆过程中,已经形成固定思维了,记忆就必须背口诀,背着背着都魔怔了,搞到最后只记得口诀,完整的句子反倒记不住了。

在考证学过程中,有趣简单的口诀确实能够帮助大家快速上手记忆,但对于每科数百个考点而言,仅仅几十条口诀在记忆中也起不到决定作用。反而会紊乱你的记忆,比如A考点的口诀记成了B,这种情况屡见不鲜。

在几年的考试中,考点记忆所占的分值正在显著降低,目前的实务案例题,更多在往实操方向发展。即使是对于公共课的考察,也变得越来越灵活,以"着重背诵记忆"为主的方式进行学已经不适应现状。

03误区三:拼命收集各类资料

建造师资料满天飞,或许你电脑里下载了几个G的学课件。或许你把大量的时间都放在了下载资料,找资料上面,但是你最后学到了什么?记住了多少?

不是无节制的去听课,我们要从疯狂的下载者到学者。要精选一些资料,然后去研究记忆。多试听几个老师的课程,找到适合自己的学惯和理解方式的课程,细细的研究老师的记忆方法及解题思路。

对于资料如此耗费精力,无异于舍本逐末。找到资料≠掌握知识。当下最重要的是沉下心来,找一份适合自己的资料开始针对的背诵研究。资料不用那么多,一两份就好。

04误区四:盲目刷题,脱离教材

做题大忌走马观花,做完一套又一套卷子,批完拿个分数就算做完了,紧接着又开始下一套试卷。试卷做了一套又一套,分数永远30分。如此盲目刷题,实在是浪费时间,事倍功半。

当考生感到知识已经掌握得差不多的时候,可以重复学一次,这样也许会获得更深的印象和更多的体会。在自学中,考生不要把自己当成“学生”,这样容易使自己处于被动地位;可以尝试着把自己的角色转换到“老师”的位置上,变被动为主动,往往会产生不同的想法。

复时,应抓住重点科目、重点内容,有的放矢的复。二建考试共有三个科目:建设工程施工管理、建设工程法规及相关知识以及实务科目,而实务科目是三科中的重点,素有得实务者得二建的说法,所以在学时间的分配上,实务科目要占到复时间的50%,管理和法规各占25%。有些学员在复中"胡子眉毛一把抓",分不清主次,虽然面面俱到,却没有抓住重点,遇到疑难问题,常常无法处理,达不到预期效果。

今年如果一科都没考过,那也放宽心,利用这一年时间,好好的再学一下,由于之前有了一定的基础,所以今年再学的时候,除了查缺补漏稳固基础之外,可以着手攻克一些重点偏难题,多拿一分是一分。二级建造师分数线各省都是不一样的,合格标准由各省根据实际情况自行确定,合格分数线不得高于的60%。各科为:法规与相关知识100分,施工管理120分,专业实务120分。

为何跨省考试:省建设项目情况不同,考试合格的要求也不同(而且,试卷可能也不同),所以各省的分数线也会不同。

二级建造师考试前该怎么学?

1 选对教材非常的重要。教材相比去年来说已经有所变化,这些变化有些对于考试来说非常重要,所以如果你还在用老的教材的话,那即使你复的再好,对于你的考试也是非常的不利的。

2 花更多的时间在重点上面。二建有3门课程,3本教材,如果每本教材都挨个的读一遍都需要很多的时间。所以首先我们就要知道哪里是考试的重点,意思就是占据考试更高的分数的章节重点学,对于非重点只要能有印象就好了。

3 看视频学。视频学是一种非常好的学方式,因为里面已经有众多的讲师给你结了重点与非重点,而且视频教学更加容易让人记住,不那么枯燥,所以可以提前找到一些好的视频来学。

4 时间安排对于自己学是非常重要的。首先你要知道明年大概什么时间考试,看一下距离还有多少天,然后这些课程在这么多天之内怎么学完。只有这样有目的的安排好自己的学时间才是有效的学方式。

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